CURVATURAS VARIANTES

  • Four-Variable Jacobian Conjecture in a Topological Quantum Model of Intersecting Fields

    This preprint introduces in a visual and conceptual way a model of two intersecting curved fields with a shared nucleus, whose quantized dynamics offer potential cases of the four-variable Jacobian conjecture and a nonlinear Hodge cycle. The model’s Kummer-type geometry suggests a unified framework where abstract mathematical developments like Tomita-Takesaki, Gorenstein, and Dolbeault theories can…


  • Geometric Visual Approach to the Mass Gap Problem in N=1 Supersymmetric Yang-Mills Theory 
    Geometric Visual Approach to the Mass Gap Problem in N=1 Supersymmetric Yang-Mills Theory 

    *An updated version (En 9, 2024) of this post is provided in this pdf file: . Abstract: This paper introduces a non-conventional model within the framework of N=1 supersymmetric Yang-Mills theory [1], providing a visual explanation for the mass gap problem and the topological transformations of the supersymmetric atomic nucleus. The model is a supersymmetric…


  • Mass gap problem visual understanding
    Mass gap problem visual understanding

    The «mass gap» is considered one of the «millennium problems» by the Clay institute»: https://www.claymath.org/millennium/yang-mills-the-maths-gap/ In quantum field theory, the mass gap is the difference in energy between the lowest energy state, the vacuum, and the next lowest energy state. Mass gap – Wikipedia So, we have a subatomic particle at its low level of mass and energy, and that…


  • Hints for Two-time dimensional physics: 2-T, F-theory, and IIB superstring theories
    Hints for Two-time dimensional physics: 2-T,  F-theory, and IIB superstring theories

    Dear friends, I hope you’re well. I’m sharing this unfinished post as a work in progress that I’ll try to review and improve when I have more time. Looking for current atomic models that have already considered more than 1 time dimension, I found the Two times (2T) physics, a 4 spatial and 2 time…


  • A Conversation with Bard: Exploring New Mathematical Models for Physics and Their Mathematical Foundations

    The title of this post was suggested by the last version of Bard , the Google’s conversational Artificial Intelligence, who patiently and enthusiastically had a conversation with me about some of the topics I’ve developed on this blog. Thank you Google! Q. Hi Bard. Are bosons and fermions described by the complex Schrödinger equation and…


  • Conversations with AI about Lorentz Transformations and Special relativity

    Q. I want to know everything about Lorentz Transformations. A. Lorentz transformations are a set of equations that relate the space and time coordinates of two systems moving at a constant velocity relative to each other. They are important for the theory of special relativity, because they show how measurements of length, time, mass and energy…


  • Speaking about maths with Chat GPT 4

    Hi friends, how are you. I asked some questions to the new AI chatbot that Bing incorporates in Windows Edge, which is said to use the same AI as the already famous chat GPT. It was not my purpose to test it, but genuinely look to see if it could clarify some concepts. And I…


  • Matrices, functions and partial differential equations in the context of rotational atomic models.

    Let A1 be a 2×2 complex matrix. That is the way that mathematicians like to start their writings, letting a thing be something else. However, you must be warned that not only am I not one of them but also I have no idea about mathematics. If you still want to keep reading, I will…


  • On the inadequacy of linear partial differential equations to describe the evolution of composite topological systems that rotate.  
    On the inadequacy of linear partial differential equations to describe the evolution of composite topological systems that rotate.  

    A loss of information about the fermionic antisymmetric moment of the atomic system would occur in the Schrodinger complex partial differential equation, causing the misleading notion of two separate kind of nuclear spaces that only can be probabilistically described. The interpolation of partial complex conjugate derivatives would be necessary for a complete description of the…


  • The role of partial differential equations on the insufficient description of the atomic nucleus  
    The role of partial differential equations on the insufficient description of the atomic nucleus  

    By means of the derivatives of a 2×2 complex matrix, this post proposes that fermions and bosons would be the same topological spaces super symmetrically transformed through time, being fermions the +1/2 or -1/2 partial complex conjugate derivative of bosons and vice versa. Ordinary and complex conjugate equations of all variables could not operate independently…


  • Differential equations and complex matrices on the description of the supersymmetric atomic nucleus.
    Differential equations and complex matrices on the description of the supersymmetric atomic nucleus.

    Let four positive vectors arrange on two rows and two columns being the elements of a 2×2 hamiltonian complex matrix. Rotate the vectors 90 degrees to obtain their complex conjugate; rotate 90 degrees the complex conjugate matrix to invert all the initial signs; and rotate the negative matrix to obtain their negative complex conjugate. The…


  • Special relativity and quantum mechanics in Euclid’s fifth postulate proof

    By means of the groups of symmetry between the angles equal, larger, or shorter than 90 degrees that can be formed with a inclined line and with its mirror reflected counterpart while rotating them through different intervals, a proof about the Euclid’s fifth postulate is suggested. The complementarity between angles larger and shorter than 90…


  • Transactional Handshake of Nuclear Quantum States and the Meaning of Time Reverse in the Context of a Composite Atomic Model 
    Transactional Handshake of Nuclear Quantum States and the Meaning of Time Reverse in the Context of a Composite Atomic Model 

    Abstract: A composite topological atomic model of intersecting curved spaces and subspaces that vibrate with same or opposite phases would provide visual insight about the physical mechanism underlying the «handshake» transactions of the subatomic quantum states that occur in the strong and weak interactions between a retarded wave that evolves forward in time and its advanced…


  • Two-state Vector Formalism and Transactional Interpretation of Quantum Mechanics from a Common Sense Point of View.
    Two-state Vector Formalism and Transactional Interpretation of Quantum Mechanics from a Common Sense Point of View.

    Wikipedia wonderfully tells us that «the two-state vector formalism (TSVF) is a description of quantum mechanics in terms of a causal relation in which the present is caused by quantum states of the past and of the future taken in combination.» This is very interesting, isn’t it? Because any sensible person will agree that any effect only can be…


  • Composite extradimensional quantum supersymmetric system

    Have a wonderful day


  • Re-flexiones sobre física simétrica, antisimétrica y asimétrica

    Estimados amigos, lectoras y lectores del blog. Hola de nuevo. Nada causa más terror en el ser humano que lo asimétrico. Bien debe saberlo el señor Vladimir Putin, quien hace no mucho amenazaba a occidente con una respuesta «asimétrica, rápida y dura» si – promoviendo o llevando a cabo actos de enemistad (entiéndase revoluciones primaverales,…


  • Kummer surfaces and geometric phases in a dual atomic model of intersecting waves

    Dear friends, how are you? I changed the blog url coming back to the default wordpress.com direction. That implies Google is punishing the blog in the search results (as now there are in the internet some – not too much anyway – broken links). Sorry for the inconveniences. Today I’m pleased to introduce you the…


  • Mass gap in a topological vector system of two intersecting spaces and subspaces vibrating with same or opposite phases

      Hi friends. I hope you’re doing well. I watched this interesting conference of professor of theoretical physics David Gross about the Yang Mills theory and the «mass gap» Millennium problem and decided to write about it here:   Reading or hearing anything about quantum mechanics from professional physicists can be a tough task because…


  • Coherencia y decoherencia cuántica

      «De Broglie mostró detalladamente cómo el movimiento de una partícula, pasando sólo a través de una de las dos rendijas de una pantalla, podría estar influenciado por las ondas que se propagan a través de ambas rendijas. Y tan influenciado que la partícula no se dirige hacia donde las ondas se cancelan, sino que…


  • Anyons, Majorana fermions, and supersymmetric quarks in a topological quantum dual system

      «De Broglie showed in detail how the motion of a particle, passing through just one of two holes in screen, could be influenced by waves propagating through both holes. And so influenced that the particle does not go where the waves cancel out, but is attracted to where they cooperate. This idea seems to…


  • ‘Cuántica’, anyones multidimensionales y fermiones de Majorana

    Hola amigas y amigos, cómo están? Espero que sigan bien. Hace unas semanas estuve viendo algunos vídeos divulgativos en los que habla coloquialmente el profesor José Ignacio Latorre, que es un prestigioso catedrático de física teórica de la Universidad de Barcelona. También dirige algunos proyectos importantes sobre computación cuántica en varios países, y es director…


  • Galois Extensions, Lie Groups and the Algebraic and Geometrical Solvability of Fifth and Higher Polynomials

    A friend of the blog also interested on visual geometry asked me the other day about some books for visual representations of Riemann spaces, and Galois, and Lie groups. I do not know those books. They only things I found are remote analogical representations that are not geometrical figures although are something visual and I…


  • Extensiones de Galois y grupos de Lie en la resolución de ecuaciones de quinto y superior grado

    Ya saben ustedes que este blog es especulativo (por cierto el post de los anterior en español sobre números primos no lo he corregido, pero lo desarollé y aclaré más en la versión en inglés), está dedicado a pensar y explorar. (Lo digo para que tengan precaución quienes vengan buscando información para aprender sobre alguna…


  • Hidden Asymmetries in the Riemann Zeta Function to Refute the Riemann Hypothesis

    By means of interferences between prime functions this post shows how an asymmetry between complex conjugates non-trivial zeros inside of the critical strip appears in the Riemann Zeta Function when the prime harmonic functions have a different phase, which could challenge the Riemann Hypothesis while clarifying the relation between prime numbers and the Riemann non-trivial…


  • Riemann Zeta Function, Functions Interferences, and Prime Numbers Distribution

    Updated April 21 Interference and non-interference between prime functions explain the distribution of prime numbers. We also show some cyclic paths, and some similitudes to interpret in a different way the Riemann Zeta function and his known hypothesis about prime numbers. You can read or download an almost literal pdf version of this post here:…


  • Función Zeta de Riemann, Interferencia de funciones, y distribución de números primos

    (Actualizado el 20 de abril) He representado aquí el orden de los números primos entre los números 1 y 100. Distribuyendo los números naturales en dos columnas, una par y otra impar, podemos formar diferentes funciones con los distintos números primos, sumando cada uno de ellos dos veces (una en la columna par y otra…


  • Hidden Variables in the Bell Inequality Theorem? When non locality does not imply non causality

      SARS Coronavirus 2 update (March 27, 2020): —————————————————- You will know that Newton, during the Great Plague that hit London and forced to close the Trinity Colle of Cambridge, took advantage of his confinement to develop his theory of gravity and  infinitesimal calculus that would determine the whole development of physics until the XX…


  • El final del viejo paradigma monista del campo único, independiente, e invariante

    Queridas amigas y amigos, cómo están? Quería comenzar este primer post del nuevo año con una noticia que leí hace poco: la Compañía automovilística Porche ha diseñado en colaboración con Lucasfilm – ya saben, los de la saga de Star Wars – esta maravilla de vehículo volador. No es bonito? Lo llaman «Starship Star Wars…


  • ‘Fundamentos de matemáticas y física un siglo después de Hilbert’ siguiendo la reseña de Juan Carlos Baez

    El post de hoy va a ser largo. Recuerden, si llegaron aquí buscando información para estudiar, que este es un blog especulativo y que las ideas que pongo son heterodoxas. Si llegaron hast aquí buscando inspirarse y pensar por sí mismos o simplemente para entretenerse, sean ustedes bienvenid@s. Están ustedes en su casa. (Los banners…


  • La torre bosónica de Benidorm, supremacía cuántica, y carta abierta al profesor Raúl Rabadán

    Queridas amigas y amigos, cómo están? He visto las noticias del nuevo rascacielos que se ha construido en Benidorm, el llamado «Intempo», de 192 metros de altura, la mayor en un edificio residencial en España y una de las mayores de Europa (creo que en Asia nos llevan cierta ventaja a este y otros respectos).…


  • Gravitational Entanglements. Open email to Caltech Prof. Hiroshi Ooguri

    Hi friends. Almost a year later I´m here again. At the end of July 2019 I sent an email to a Caltech professor, Hiroshi Oguri, as I found some familiar to me images related to his works about gravitational entanglements and I thought he could understand what I talk about on this blog. Unfortunately he…


  • Relativistic Supersymmetric 6 Quarks Model

    *Note: The ads you will see on this blog are automatically set and own by WordPress; I complained about it because I don’t like to show ads, but this is a free blog and they put those advertisements to get some profit. To quite the ads I would purchase a WordPress premium acount. I’m currently…


  • Ideas for an Unconventional Atomic Model to CERN

    Today I started to read the book «Lost in Math. How Beauty Leads Physics Astray», by Sabine Hossenfelder. At some point of the beginning, she speaks about a conversation with the head of theoretical physics at CERN, the Conseil Européen pour la Reserche Nucléaire. (CERN operates the largest particle collider, the LHC, which is providing a…


  • «Why might the Pythagorean theorem exist?»

    Yesterday I answered a question in Quora about the Pythagorean theorem and I wanted to publish it as well on the blog. The question was: «Why might the Pythagorean theorem exist? Is it a purely an arbitrary relationship observed in nature?» My answer was: Hi Ari, I think this is a very interesting question. The…


  • Cranks of All Countries, Unite!


  • Galois Theory, Hodge Conjecture, and Riemann Hypothesis. Visual Geometric Investigations.

    (Before starting I will say that this post, as the whole blog, is speculative and heterodox. I wanted to say it for the case that someone arrives here looking for info to study these subjects. The purpose of this blog is to think and to inspire others, not to teach them. I propose you to…


  • Teoría de Galois, Conjetura de Hodge e Hipótesis de Riemann. Investigaciones geométricas.

    (Antes de empezar quiero aclarar que este post, como todo el blog, es especulativo y heterodoxo. Quería mencionarlo por si alguien llega hasta aquí en busca de información para estudiar. Este blog no es para aprender ni estudiar, es para investigar, pensar, y tal vez inspirar). Como sabrán, uno de los llamados problemas matemáticos del…


  • Grupos de Galois y orden de los números primos

    Es posible encontrar un orden lógico para determinados números primos que representando extensiones de Galois siguen un mismo grupo de simetría de Galois, teniendo además cada elemento correspondencia con su par antisimétrico. Así: (7+83), (11 + 79), (19 + 71), (23 + 67), (31 + 59), (43 + 47) = 90 Estos números primos serían…


  • Prime Numbers Distribution

    There’s a beautiful symmetry related to this distribution of prime numbers when ordering those between the first 100 numbers that converge at Y+ or Y+. Combining the prime numbers of Y + and Y – there is a continuitity forming which seems a ring related to the number 90: The addition of the initial 7…


  • Representación no algebraica de grupos complejos e hipercomplejos de Galois.

    r’iéa Hoy voy a explicar cómo entiendo yo los grupos de Galois de una manera que se pueda entender, es decir, sin álgebra. Este post es más bien especulativo y puede que diga alguna inexactitud, es para mí saber si lo que digo aquí es correcto porque los matemáticos no me han dado feedback sobre…


  • How to Build a Regular Heptagon with a Compass and a Straightedge

    The heptagon can be drawn but it is considered that it cannot be constructed with just a compas and a straightedge. I tried this construction by using as the lenght of the sides a combination of the rational and irrational symmetry, the segment from the point R1 to i2 (in green color). I linked to…


  • To Galois or not to Galois? That (between others) is the Question

    This is an heterodox approach to groups symmetries from a geometric – non algebraic – point of view. It states that it’s possible to create a quintic or higher degree mirror reflected counter-function that converges with its 5th or higher degree function building them as extensions of a same 4th degree function and starting them…


  • Solving Quintic and Higher Functions in Terms of Radicals by Means of their Mirror Symmetric Counter-Functions.

    I’ve edited this article to make it clearer, updating it with a part of the post titled «To Galois or not to Galois». Below, I kept the previous versions of the post. Have a good day. I’ve drawn a right handed 4th degree «function» starting from the zero point (at the center of the circumference)…


  • Ecuaciones quínticas y grupos de Galois

    A principios del Siglo 19, Evariste Galois, un joven Escorpio de 20 años, dejó escrito la noche antes de batirse en un duelo mortal que las ecuaciones representan algebraicamente grupos de simetría y que esta simetría se rompe viniendo a ser mucho más compleja con las de quinto y superior grado; es por ello que…


  • Why do we need to learn the Pythagorean theorem?

    En tiempos de locura, no hay nada más creativo que el sentido común ni nada más disruptivo que la razón. Someone asked in Quora why do we need to learn the Pythagorean theorem. This is what I anwsered there today: The Pythagorean theorem is a wonderful gateway, a surprisingly beautiful starting point, to our mathematical…


  • Es el fotón compuesto de de Broglie un modelo de átomo compuesto?

    Encontré el otro día un artículo de un profesor de California llamado Richard Gauthier en el que habla del modelo de «fotón compuesto». Mi primera reacción fue de completa sorpesa por no decir estupefación. Porque lo primero que dice en la introducción es que «ha habido un continuo interés en la posibilidad de un modelo…


  • Is the Gödel ‘s Incompleteness theorem applicable to multidimensional systems ruled by a dualistic logic?

    (Versión en español más abajo). Is the Gödel’s incompletness theorem applicable when it comes to multidimensional systems ruled by a dualistic logic? Think about two intersecting fields varying periodically with equal or opposite phases. We can agree that the expanded field F is false and the contracted field T is true. F is not false…


  • Aritmética para niñas y niños que piensan los por qués.

    En España, en tercero de primaria, cuando tienen unos 9 años, las niñas y niños que piensan a cerca de los por qués de las cosas y tienden a lo visual, lo artístico y lo concreto, comienzan a confirmar con horror en sus notas del colegio que ellas y ellos no entienden las matemáticas (las…


  • El Grial dualista de los cátaros.

    Es conocida la leyenda que relaciona a los cátaros con el Santo Grial. Antes de ser exterminados como herejes por los cruzados en las laderas de Montsegur, varios de ellos se habrían descolgado por el vertical acantilado de una de las alas del castillo llevándose consigo la santa reliquia que custodiaban y su secreto. El…


  • Einstein, Lovachevski, Joaquín de Fiore y el Santo Grial cátaro.

    En los últimos 10 años he enviado varios miles de correos a prácticamente todas la universidades de Física – y de algunas otras materias relacionadas – del mundo, desde las más prestigiosas (sin excepción) a las más desconocidas. La verdad es que he sido enormemente persistente porque los destinatarios, profesores todos ellos, casi nunca han…


  • Atomic and Solar System model. Intersecting longitudinal fields varying periodically.

    Atomic and Solar System model. Intersecting longitudinal fields varying periodically. (Pictures) Fermions. Opposite phase of variation. Not ruled by the Pauly exclusion principle: Moment 1 Moment 2 Bosons. Equal phase of variation. Ruled by the Pauli Exclusion Principle. Fermions: Bosons: Carbon «atom»:


  • Differential Geometry in the Pythagorean Theorem.

    Exploring heuristically the Pythagorean theorem by means of differential geometry it appears that when ‘a’ and ‘b’ are not equal there is no equivalence between the internal and external elements of the quadratic system. It seems the broken equivalence could be saved by combining the parabolic and hyperbolic geometries, or by using periodically variable or…


  • Geometría diferencial, parabólica, e hiperbólica en el Teorema de Pitágoras

    Cuando en el Teorema de Pitágoras a y b son iguales, el área a^+b^2 coincide (es equivalente pero no igual) con el área de c^2 porque los 8 lados racionales de a^2 y b^2 equivalen a las cuatro hipotenusas racionales (hay que contar las dos caras de cada hipotenusa) de c^2, y los cuatro lados…


  • El orden de los números primos

    ¿Cuál es la regla que rige el orden de los números primos? Hoy voy a explicar por qué, desde mi punto de vista, los números primos aparecen en el orden en que lo hacen. Por ejemplo, tenemos las parejas de primos (los llamados «gemelos») 5-7, 11-13, 17-19, y entonces viene un número primo sin pareja,…


  • When a Number N is Prime.

    In Spain we would say this is the «old woman’s account», but I think it explains visually what prime numbers are and why they follow the order they have. Numbers are not purely abstract entities, any quantity implies distribution and distribution implies a space and a center. Numbers represent symmetries related to a real and…


  • Los campos de gravedad se expanden y se contraen.

    La noción de espacio que se subyace en los modelos aceptados por la física es la de un universo único y estático en el que los objetos celestes se mueven por inercia y las múltiples asimetrías que se observan se entienden producidas por azar. Cuesta mucho tiempo y esfuerzo cambiar los paradigmas asumidos. Es como…


  • «Geometría e imaginación» de David Hilbert. Una lectura crítica.

    Un amable profesor de matemáticas ruso a quien envié por email unas figuras geométricas preguntándole su opinión me recomendó un libro de David Hilbert titulado en inglés «Geometry and the Imagination» («Geometría e imaginación»); el título original en alemán es «Anschauliche Geometrie» (Geometría descriptiva»). Por su puesto, no estás traducido al español, ¿para qué iba…


  • Curvaturas hiperbólicas y parabólicas en el círculo.

    La geometría hiperbólica es aquella que tiene (o está relacionada con) una curvatura cóncava, de signo negativo; La geometría parabólica es la que tiene (o está relacionada con) una curvatura convexa, de signo positivo. Pero ¿si cóncavo y convexo son dos perspectivas distintas – la de dentro y la de afuera – de una misma…


  • Euclidean and non-Euclidean Parallel lines on Lobachevsky’s Imaginary Geometry.

    Non-Euclidean or hyperbolic geometry started at the beginning of the XIX century when Russian mathematician Nicolai Lobachevsky demonstrated that the fifth Euclid’s postulate – the parallel postulate – was not applicable when it comes to curved lines and so that more than one parallel can be traced through a point external to another line. As…


  • Demostrando el quinto postulado de Euclides.

    Desde que Euclides escribió los «Elementos» varios siglos antes de Cristo, en el que recogió todos el conocimiento matemático de entonces, se ha venido discutiendo mucho a cerca del postulado quinto conocido hoy como el postulado de las paralelas. El postulado 5º afirma que: “Si una recta al incidir sobre dos rectas hace los ángulos…


  • Virtual and Mirror Convergences on the Demonstration of the Euclid’s Fifth Postulate.

    Summary: Working with two parallel lines, one of them virtually existent, it can be demonstrated the convergence of two non-parallel lines mentioned on the Euclid’s fifth postulate. Non-Euclidean geometries are not Euclidean because they do not follow the Euclid’s definition of parallels. The fifth postulate of the Euclid’s Elements states that “If a straight line…


  • On the Demonstration of Euclid’s Fifth Postulate.

    Several centuries before Christ, Euclid’s «Elements» stablished the fundaments of the known Geometry. Those fundaments remained unquestioned until the XIX century. It stablished 5 simple and self evident postulates, from which Euclid deduced and remonstrated logically all the Geometry. But fifth postulate created many difficulties to mathematicians through the History. Many of them thought, from…


  • On the meaning of Mathematical Incommensurability in Euclidean and Non-Euclidean Geometries.

      «It is possible, of course, to operate with figures mechanically, just as it is possible to speak like a parrot; but that hardly deserves the name of thought». (Gottlob Frege. «The Foundations of Arithmetic»). Think about how human beings could have started to measure linear lengths and areas. I guess to measure a linear length for…


  • Reinterpreting the Riemann’s Lecture «On the Hypotheses which lie at the Bases of Geometry».

    I am going to write some comments around the famous Bernard Riemann’s lecture «On the Hypotheses which lie at the Bases of Geometry».  As you may already know, it is considered one of the most important texts in the History of modern mathematics having had also a decisive influence in other different realms of knowledge, particularly in modern Physics. I…


  • Solving Quintic Equations with radicals from a geometrical point of view.

    (Note: I’ve removed my non-ads subscription in WordPress, which is a premium feature I had purchased for the blog until now; also I won’t renew the blog’s domain name. I wanted to clarify I won’t get any profit with the advertisements that can appear on this blog). I think quintic functions could by understood as a rotational fractal formed by…


  • Squaring the Circle in a Projective Way

    I think it could be possible to explain the area of the circumference in a simple and rational way by projecting the square on the radius through the Z diagonal until the point that touches the circle and adding an additional extension. In the picture above, the coloured spaces represent the area of the circumference.…


  • The Pythagorean Theorem in the Complex Plane.

    The square 1 that we build with the referential segment of length 1, is an abstraction: we do not measure the lines and points there inside of it; We convey that the space inside of the square 1 has the value 1, 1 square, and we are going to use it as reference for measuring…


  • The Role of Irrationality in the Planck Constant.

    I think light does not travel at any speed, the photon is periodically formed by the periodical convergence of waves that are related to different kind of symmetries. I consider the point of the periodical convergence is the particle aspect of light. If the Planck constant describes the particle aspect of light, it will be…


  • On the Representation of the Riemann Z Function Zeros in an R2 Space and their relation to Irrationality.

    Abstract: Projecting the square 1 through the diagonal of its hypotenuse we can build a new prime square 1 with an irrational symmetry. Combining the rational and irrational symmetries we can get new prime squares which roots will be irrational. The zero points displaced in this way through the infinite diagonal should be coincident with…


  • The irrational Number 1

    I think it could be told that there is a rational number and an irrational number . For drawing the picture above I followed the next steps: 1. Draw a circumference with a radius 1 (or ) 2. Draw its exterior square. Each of its sides represent the 3. Draw another circumference outside of the…


  • The Hidden Rationality of the Pythagorean Theorem, the Square Root of 2, and the Pi number.

    We construct the square areas of the legs and in the Pythagorean theorem placed on and related to the specific spatial coordinates and . When the value of the leg  is 1 , the square area constructed is our primary square area 1. To say that the space that exists inside of a square area with…


  • «Solar Winds» and «Shock Waves». Is not Gravity a Force of Pressure?

    This artistic picture was published by NASA. It represents the interaction between the «solar winds» and the Pluto’s atmosphere. (Credits: NASA/APL/SwRI) Looking at that picture, I think it seems reasonable to deduce that the solar winds create a force of pressure on the Pluto’s atmosphere which resists to be pass through. This interaction between a…


  • Aleph and Irrationality

    I want to share some ideas that I’ve had related to the lost geometrical meaning of old alphabets. Aleph is the first letter of the Hebrew alphabet. It exists too in other alphabets as the Arabic, Phoenician and Syriac. I’m getting those data from Wikipedia. Aleph, or Alpha, represents the number one, and as it…


  • On the demonstration and refutation of Fermat’s last theorem and the Pythagorean’s one

    I consider Fermat’s last theorem is true to the same extent that the Pythagoras’s theorem is false. But it could be said too they both are wrong, or even that Fermat’s Last theorem is at the same time right and wrong depending on the perspective of the observer. When we create a square area we…


  • On the Refutation of the Pythagorean Theorem

    When we draw a square we make it on the base of 2 specific spatial coordinates (XY). We can delete our draw and create another independent square of the same dimensions based upon any other 2 spatial coordinates. In both cases, our referential coordinates will be the same, X and Y. We can change the…


  • Ciencia e irracionalidad

    Desde antiguo el ser humano ha tratado de situarse en el mundo, ordenarlo, comprenderlo y manipularlo, contándolo, pesándolo y midiéndolo. Todavía hoy muchos piensan que pesar, medir y contar es conocer. Cuanto más pequeños sean sus fragmentos, con más exactitud podrá ser examinada y conocida la cosa que conforman. La idea misma de justicia y…


  • Irrational Numbers Are Not So «Irrational»

    Drawing a diagonal in our referential coordinates X and Y we should ask ourselves if we are expanding the referential space or we are contracting it. Was it contracted or expanded previously? We modify the referential space, transforming it, folding or unfolding it, each time we displace our spatial coordinates without displacing in the same…


  • Noncommutative Geometry on 147

    Likely the first mesures were made with a simple step. The primary reference for next mesures should be the length of a unique step. As we created a first and unique reference for measuring straight lines – we can name it «1 step» – we invented the idea of length for organizing our world and…


  • Tell All the Truth but Tell it Slant

    «Tell all the Truth but tell it slant – Success in Circuit lies Too bright for our infirm Delight The Truth’s superb surprise. As Lightning to the Children eased With explanation Kind The Truth must dazzle gradually Or every man be blind.» Yo will know this poem of Emily Dickinson. I find it very interesting,…


  • The original «Auld Lang Syne» Song

    This blog is devoted to the comprehension of the physical mechanisms that explain the anomalous cell division and differentiation. In the beginning of this new year 2015 I am going to make an exception for celebrating the new year with you. As English Second Language learner, this past New Year’s eve I tried to understand the…


  • Our Tilted Universe

    The thesis presented on this blog is that gravitational fields vary periodically, they expand and contract, with the same or opposite phases. Two intersected gravitational fields varying periodically create in their mutual intersection four new fields which vary periodically too. I consider that our known universe is one of the fields created by and in the…


  • About Many Interacting Worlds (MIW) Theory

    The authors of the article «Quantum Phenomena Modeled by Interactions between Many Classical Worlds» published on Physical Review X, have presented a rational model of (at least) two parallel universes that interact between them. With a simple model of their theory they could calculate quantum ground states and to reproduce the double-slit interference phenomenon. «probabilities…


  • CPT Violations

    Consider two intersecting (or overlapping) concave fields A and B that vary periodically, expanding and contracting, with equal or opposite phases. When A and B vary with opposite phases their different rhythms of variation can be considered two different temporal dimensions, T1 and T2. I assign T1 to A, placed in the left side of…


  • Six Quarks Atomic Model

    (At least) two intersecting gravitational fields that vary periodically with equal (Figure A) or opposite (Figure B) phases create in their mutual intersection four new fields that are the subatomic particles of the central atomic nucleus. Following the Pauli exclusion principle, the subatomic particles of figure A will be fermions that obey the exclusion principle.…


  • Prime and Irrational Numbers

    Summary: I think there are conceptual similarities in the genesis of prime and irrational numbers that should be recalled for clarifying the meaning and functions of prime numbers, looking for the laws of their regularities and their appearance in the physical nature. I think that there is also a similarity between prime numbers and subatomic…


  • Prime Numbers Distribution

    I have reviewed this post with the next one about Prime and Irrational Numbers I did not delete this post because I think it’s good to show that making mistakes is a part of the though process. Ideas come gradually and they need to be reviewed constantly. Etymologically “Prime” comes from the Latin “Primus” which…


  • Complex Prime Numbers and the Riemann Hypothesis

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Representación no algebraica de grupos complejos e hipercomplejos de Galois.

r’iéa Hoy voy a explicar cómo entiendo yo los grupos de Galois de una manera que se pueda entender, es decir, sin álgebra.

Este post es más bien especulativo y puede que diga alguna inexactitud, es para mí saber si lo que digo aquí es correcto porque los matemáticos no me han dado feedback sobre si estas figuras son, como yo pienso, grupos de Galois o no. (Esto lo digo por si alguien que está estudiando llega hasta aquí en busca de información).

En todo caso, pienso que sería correcto representar así los grupos y extensiones de grupo de Galois. Como la teoría de Galois, (y toda la teoría de grupos posterior, y de hecho toda la matemática posterior incluida la geometría moderna), surgió y se ha desarrollado de forma algebraica y abstracta, nuestros matemáticos no tienen referencias visuales para, sin poder hacer uso de las ecuaciones algebraicas abstractas, decir si estas figuras geométricas (o si se quiere diagramas) representan o no conceptualmente grupos de Galois.

En este post vamos a entender con palabras «cristianas» y paso a paso esta figura, que a mi modo de ver es una representación de grupos hipercomplejos de Galois:

Para entenderla no hay que saber nada de matemáticas. Sólo hay que entender 3 palabrotas de las que usan los matemáticos: «Número complejo», «Extensión» y «Conjugado».

Los matemáticos llaman «número complejo al que tiene una parte «real» y una parte «imaginaria». (Pusieron estos nombres pero podían haber puesto cualesquiera otros).

En este dibujo que he cogido del Wikipedia hay dos números complejos en los coordenadas Z, las diagonales, que aquí son las líneas azules: al final de una línea azul hay un número complejo Z y al final de la otra hay otro número complejo Z que tiene un guión en cima:

La longitud o el valor real de esos números complejos de la coordenada Z está en la coordenada X, y su longitud o valor imaginario está en la coordenada Y.

Ya sólo con esto, cuando escuchemos algo de «complejo», «real» o «imaginario», sabemos que se va a estar refiriéndose a una estructura que es como este dibujo.

Por ejemplo, si yo digo: «Ahora voy a explicar los campos complejos de un grupo de Galois», ustedes ya saben que van a ser campos «Complejos» (que se encuentran en las coordenadas Z), y que tendrán una parte real en la coordenada X, y una parte imaginaria en la coordenada Y.

Ahora mismo todavía no sabemos imaginarnos como podrá ser ese campo, pero ya tenemos una idea de cómo va a ser su estructura.

Hay que tener en cuenta que esa estructura básica también puede estar girada (si giramos el plano), por ejemplo así:

O también podría estar girada hacia la izquierda (con lo que variaría la coordenada en la que estaría la parte real y la imaginaria, pero el número complejo siempre estará en Z).

Con este mismo dibujo podemos entender también qué es un campo «conjugado«.

Podríamos decir que en este contexto  «conjugado» es aquello que tiene una simetría de espejo con otra cosa que es igual pero opuesta. (Una simetría de espejo se da cuando hay una línea central y lo que está a la izquierda de esa línea, mirando hacia la izquierda, es exactamente igual que lo que está a la derecha de la línea mirando a la derecha, como si ambas cosas fueran una reflejo de la otra).

En el dibujo de arriba podemos decir que la Z de la derecha con el guión encima es el número complejo conjugado de la z de la izquierda. (Al conjugado lo representan con un guión arriba).

Y ya sólo nos falta saber qué es una «extensión» en matemáticas. Los matemáticos dicen que un campo es extensión de otro cuando este está dentro de aquél. Por ejemplo en esta figura, el campo grande B es una extensión del campo pequeño A. Así de simple. Si B es una extensión de A, entonces se representa algebraicamente con este símbolo B/A.

(Esta figura la he tomado de un libro que se titula «A Book of Abstract Algebra» de Charles C. Pinter).

Entonces ya podemos empezar a ver un grupo de Galois. Un grupo de Galois es un grupo que tiene dos campos conjugados (o sea, dos campos iguales con simetría de espejo, como nuestros brazos, orientados hacia lados opuestos: uno orientado hacia la derecha y otro hacia la izquierda – o uno hacia arriba y el otro hacia abajo). Y además estos dos campos conjugados son complejos, o sea, que van a estar sobre los ejes de coordenadas Z. (No sé si hay grupos de Galois con campos que no sean complejos pero de momento yo sólo conozco estos, que son que he intuido que deberían ser campos de Galois y a partir de ahí he ido haciendo la traducción de términos abstractos a las figuras concretas y viceversa).

Así, en esta figura de abajo tenemos un grupo de Galois formado por dos campos conjugados, uno a la izquierda y otro a la derecha, que son campos «complejos», que recaen en las coordenada Z, que es el punto complejo donde concurren la longitud real de X y la longitud imaginaria» de Y.

Es como si fueran tres pétalos de una flor o tres hojas de una rama.

Entonces, para que quede claro, repetimos los términos: este grupo de Galois es un grupo complejo formado por dos campos complejos (uno a la izquierda y otro a la derecha) y uno no complejo (en el centro). Y el campo de la izquierda es el campo conjugado del campo de la derecha (o viceversa).

(Lo de Z = X + iY no es importante para entender la simetría del grupo de Galois visualmente.)

Como los tres campos son iguales, les llaman «isomorfos». (Los matemáticos tienen estas cosas).

Del campo del centro se dice que tiene una conjugación compleja trivial pero a mi no me parece que sea tan trivial porque este campo es el que determina el punto cero para medir el ángulo de inclinación de los campos complejos conjugados no triviales. Pero entiendo que quieren decir trivial con respecto a lo siguiente que vamos a ver, que es la extensión del campo de Galois, relativa al grupo complejo de Galois, ya que no va a determinar la estructura que va a tener la extensión (a diferencia de los campos complejos conjugados no triviales, que si la van a determinar. Ahora veremos qué significa esta frase).

Ya sabemos que la extensión es un campo que contiene a otro campo. Y en el caso de los campos complejos conjugados de Galois, la extensión va a ser un campo mayor que contenga al grupo de campos de Galois. Al pobre Galois se le deber haber desgastado ya el nombre de tanto usarlo. Aquí todo es GALOIS.

He dibujado la extensión del grupo de Galois con líneas continuas. Así que con la extensión de Galois tenemos un campo mayor que comprende al grupo de Galois.

(Estoy poniendo en rojo las líneas de lado de la izquierda y en azul las del lado de la derecha para representar que también son líneas conjugadas, son iguales, pero miran hacia lados opuestos porque tienen la simetría de espejo. Las curvas pueden representar funciones, y entonces sería una función y su anti función – igual que lo negativo es lo opuesto de lo positivo).

Con la extensión del grupo de Galois hemos creado un campo que es igual que cualquiera de los campos del grupo de Galois. El campo central no marca la estructura de la extensión y por eso pienso que dicen que es trivial.

Teniendo una estructura igual, aunque más grande, también podríamos decir que la extensión tiene isomorfismo con los campos del grupo de Galois, pero en este caso la palabra más precisa sería que tiene homomorfismo con ellos. Isomorfismo se usa cuando se compara un elemento con otro, y homomorfismo sería cuando varios elementos se comparan con otro.

La extensión del grupo de Galois es de un grado exponencial mayor que los campos del grupo.

Y ya está. Ya sabemos que es un grupo (o al menos un grupo complejo) de Galois.

Pero ahora bien… hemos conseguido la extensión de grado exponencial 2 del grupo de grado 1 de Galois prolongando las líneas izquierda del campo izquierdo del grupo de Galois y la linea derecha del campo derecho del mismo. Qué pasa si prolongamos la línea derecha del campo izquierdo y la línea izquierda del campo derecho? Y si prolongamos las dos líneas izquierda y derecha del campo central? Obtendremos dos extensiones más del grupo de Galois? No.

Entonces qué pasa, el grupo de Galois se queda aquí estancado ya? Las extensiones complejas (de la derecha y la izquierda en Z) se quedan a medias sin que se puedan completar? No.

Podemos completar las extensiones complejas pero a partir de un grupo conjugado de Galois. Es decir, necesitamos crear un nuevo grupo de Galois que tenga una simetría de espejo con el primero, o sea que sea igual pero que esté mirando hacia el lado opuesto. Cómo? Así:

Lo bueno es que podemos construir el nuevo grupo de Galois conjugado del primero usando uno de los campos complejos del grupo de Galois anterior. (lo he dibujado a la izquierda).

Entonces, si hacemos las extensiones de los dos nuevos campos del grupo conjugado de Galois, vemos que hemos conseguido replicar en el grado exponencial 2 el primer grupo de Galois. Con la diferencia de que la extensión trivial (el campo extendido en Z) va a ser compleja, mientras que en el grupo 1 el campo trivial está en Y.

Del mismo modo podemos hacer un nuevo grupo conjugado de Galois a la derecha y sacar las extensiones que podremos formar con el primer grupo de Galois.

Ahora las extensiones hacen de nuevos grupos de Galois, y de ellos podemos sacar directamente dos nuevas extensiones complejas conjugadas, ahora de grado exponencial 3.

De la misma forma, prolongando las extensiones complejas conjugadas (en Z) de grado 2, podemos crear la extensión real o trivial (en el centro) de grado 3:

Si prolongamos hasta el grado 4 las extensiones complejas conjugadas y la real de grado 3, conseguimos una nueva extensión real (en Y) de Galois, pero no podemos formar las complejas conjugadas de grado 4 (en Z).

Para completar las extensiones de Galois de grado 4 necesitaremos formar un nuevo grupo de Galois. Y para hacerlo sólo necesitaremos ya solo un campo real (el hueco que faltaba arriba), que formará el nuevo grupo con dos campos complejos conjugados:

Entonces ya tenemos completos 4 campos de grado 1 reales, en XY, y 4 campos en Z. Cuando hay cuatro campos complejos ya se puede hablar de campos «hipercomplejos», que suena todavía más importante. Así que podemos decir que tenemos un total de 8 grupos de Galois de grado exponencial 1, siendo 4 de ellos grupos hipercomplejos de Galois.

Prolongando el último grupo de Galois de grado 1 hasta el grado 4, podemos formar las extensiones complejas conjugadas de grado 4.

Y prolongando las extensiones de 4 grado podemos formar extensiones de Galois 5 grado, que vienen a formar de hecho un grupo de Galois de grado 5, que es isomorfo (que tiene la misma forma) con respecto a los grupos de Galois de grado exponencial inferior.

La teoría de Galois surgió para explicar por qué las ecuaciones de 5 grado no son resolubles con operaciones simples, lo que llaman «con radicales» (suma, resta, multiplicación, división, raíces cuadradas), como ya había demostrado poco antes Niels Abel. Galois se dio cuenta de que los números formaban grupos de simetría y que en las ecuaciones de quinto grado esta simetría se rompía, la estructura del quinto grado era tan enrevesada que no se podía resolver con operaciones simples.

Sin embargo aquí se muestra claramente cómo la estructura de simetría se mantiene en el quinto grado y en los grados superiores, al menos cuando se trata de campos o funciones complejos. Quiere esto decir que una ecuación de quinto grado no admite funciones complejas? O es que no se dieron cuenta de que construyendo los grupos de Galois de esta manera se resolvía el problema de la asimetría en los grados quinto y superior? Será que estas son funciones rotacionales y tampoco se admiten en las ecuaciones de 5 grado? Eso todavía lo tengo que averiguar.

Ahora ya podemos leer cosas sobre los grupos de Galois y entender todo lo que digan que no lleve álgebra.

Un tema muy interesante y que no está resuelto es el del problema de Galois inverso.

Y relacionado con este problema está el problema de la inmersión en la teoría de Galois https://en.wikipedia.org/wiki/Embedding_problem

Y la noción de Restricción de mapa (no sé si la traducción de «Restriction map» que he hecho es correcta, porque el concepto de «map» no está muy claro para mi, yo lo entiendo como molde de replicación, lo que va a determinar la estructura de la extensión).

Lo que se pregunta el problema de la inmersión es si una extensión de Galois puede ser inmersa o incrustada (yo pienso que también de podría decir «embebida» del término ingles «embedding») en una extensión de Galois de tal manera que obtengamos el mapa de restricción entre los grupos de Galois correspondientes.

Para mí, la respuesta a esta pregunta, como ya hemos visto más arriba, es sí. sí, al menos para los casos de grupos complejos o hipercomeplejos de Galois. Porque cada grupo formado por extensiones conjugadas de Galois va a ser el grupo de Galois de la siguiente extensión de grado mayor. Y el mapa de restricción va pasando de los grupos de Galois a su extensión, y de los grupos de extensiones a su nueva extensión, y así sucesivamente. Pero para tener grupos de extensiones de Galois necesitaremos tener grupos conjugados de Galois que completen las extensiones.

Esta imagen la he tomado del artículo de Wikipedia sobre las restricciones de mapa:

Aquí la curva roja (que representa una función) está determinada por la forma y la situación de la curva roja pequeña que converge con la curva pequeña azul. Eso es lo que va a determinar la estructura de esa función y por eso se puede decir que la restringe.

Ahora ya sabemos entender qué son los grupos y extensiones de Galois – al menos cuando se trate de números complejos. Entonces si leemos esta pregunta (la he tomado de la web mathematical exchange) vamos a saber qué dice. Si esta persona tuviera una imagen visual y concreta de lo que es un grupo de Galois no habría hecho esta pregunta porque la respuesta es obvia: «Suppose P is an irreductible polynomial in Q, with exactly two non-real roots. Then we know these roots must be complex conjugates. Why must be complex conjugation be an element of a Gal(P)?

Nosotros no sabemos qué es un polinomio irreductible, pero sí sabemos que cuando los campos de Galois (o sus raíces cuadradas) son no reales, es decir son complejos (con una parte imaginaria y una real) tiene que estar en las coordenadas Z y ello implica que ban a tener la misma simetría mirando hacia el lado opuesto, es decir que son conjugados. Es así porque es justamente la forma en la que esos dos (tres contando el conjugado trivial del centro) campos conjugados que forman la simetría del grupo de Galois que va a servir como mapa de restricción de la extensión del grupo.

Por otra parte, en español parece que se el término inglés field se ha traducido como «cuerpo» en vez de «campo». «Cuerpo» parece un término más general, más indeterminado, algo que vale un poco para referirse a cualquier cosa que esté allí. Algunas personas me han dicho que un grupo de Galois no tiene ningún campo (porque yo me refiero a los campos – cuerpos si se quiere – del grupo de Galois). Que un grupo de Galois es un «grupo de automorfismo» de la extensión de un campo, de manera que mapea cualquier subcampo a otro subcampo (o a él mismo).

Pero qué es un automorfismo? Wikipedia nos dice que «In mathematics, an automorphism is an isomorphism from a mathematical object to itself. It is, in some sense, a symmetry of the object, and a way of mapping the object to itself while preserving all of its structure. The set of all automorphisms of an object forms a group, called the automorphism group. It is, loosely speaking, the symmetry group of the object.»

De manera que se supone que un objeto es capaz de crear una imagen de sí mismo, de replicarse o clonarse podríamos decir, en otro objeto que tiene su misma estructura.

A mi me parece que es un contrasentido hablar de la extensión (que es un campo o cuerpo o conjunto) de un subcampo o subcuerpo o subconjunto, y de los subcampos etc de este, y hablar de forma abstracta de un grupo de Galois, que es un grupo de campos y subcampos (o al revés, de campos y de extensiones), y no llamar a esos campos campos del grupo de Galois. Si dicen que no hay campos es porque nunca han visto representado visualmente.

Y si hablan de automorfismos me parece que no están considerando los campos complejos, porque las extensiones no se forman por sí mismas o desde solo un campo o cuerpo que contienen.

Incluso si vemos la primera figura de arriba, el primer campo que construimos desde el punto cero a partir de una curva positiva y una curva negativa que convergen (lo que podrían ser, creo que lo llaman así, dos «funciones conjugadas») es un campo compuesto por dos partes antisimétricas que forman un campo único en Y. Y de él podemos formar sus dos campos complejos en Z. Pero ya la primera extensión en Y del campo primero en Y no se forma por la prolongación de ese campo primero en Y, se forma por la prolongación de sus dos campos complejos en Z. Entonces esa extensión en Y es un isomorfismo del campo primero en Y, pero pienso que no es un automorfismo porque no está construida directamente desde el campo primero en Y sino desde su desdoblamiento en sus campos espejo en Z.

Estas disquisiciones son importantes para luego poder entender y discutir lo que están diciendo los matemáticos porque ellos, desde las ecuaciones algebraicas han estudiado las simetrías de las estructuras con las que trabajan y las han clasificado en base a estos conceptos de isomorfismo, homomorfismo, automorfismo, y otros muchos que manejan.

Vamos a ver estos dos párrafos que he tomado de este trabajo: https://www.uam.es/personal_pdi/ciencias/fchamizo/libreria/fich/APalgebraII04.pdf

Aquí se nos dice que el grupo de Galois es el conjunto formado por todos los automorfismos del cuerpo contenido en la extensión.

Dada una extensión L / K (o sea un campo llamado K que está dentro de un campo mayor llamado L. L es la extensión de K) se dice que L es un automorfismo que deja fijos los elementos de K (sus imágenes) en L. Si tenemos G(L/K), es decir, un grupo de Galois de la extensión L del cuerpo K, y resulta que H es un subgrupo de G(L/K), entonces H’ tiene que ser un subcuerpo de L que contiene a K (a su imagen de K).

Esto yo lo representaría así, mediante el uso de los campos espejo:

Otra cuestión que se plantea es la relativa a las «permutaciones». Y pienso que una solución alternativa puede darse con los campos, grupos y extensiones espejo, o conjugadas, o antisimétricas, como se quiera decir. (El texto dentro de la llave lo he tomado del mismo trabajo antes mencionado):

Mencionar que en este post he utilizado 247 veces el término «Galois».

Tengan ustedes un feliz día.

Actualización. 6 Mayo 2021

Otra aproximación similar a la representación de los grupos de Galois es distinguir si partimos de una cuerpo inicial de dos funciones opuestas que se intersectan en alguna de las coordenadas X o Y, o si el cuerpo inicial se encuentra en alguna de las coordenadas Z.

Si está en la coordenada X se representaría así.

Si rotamos (permutamos) cada una de estas dos curvas podemos formar cuerpos mayores que serán extensiones unos de otros, y todo el grupo será extensión del cuerpo inicial de la coordenada real X.

Las extensiones de grado 2, 3, y 4 van a tener una misma simetría, pero cuando llegamos a la de grado 5 (la curva roja en la siguiente figura) vemos que en el lado izquierdo se forma un nuevo cuerpo de grado -1, que es de signo opuesto al cuerpo inicial de grado +1

Ello supone que las dos funciones que forman la extensión de grado 5 no se intersectan en el punto cero, como hacen las extensiones de grado 4, 3, o 2, sino que cierran la extensión en el punto -1. Pienso que esta sería una asimetría porque los cuerpos de grado 2, 3, y 4 sólo son extensiones del cuerpo +1, mientras que el cuerpo de grado 5 es extensión del cuerpo +1 y del cuerpo -1.

Podríamos tratar de solventar esta asimetría creando una función de grado 5 inversa, que parta del punto +1, prolongando las dos funciones de grado 1 que forman el cuerpo +1:

Aquí hemos resuelto la asimetría de la función de grado 5. Pero ambas funciones de grado cinco seguirían siendo asimétricas respecto a las de grado 2, 3, 4. Aunque en la figura anterior vemos cómo al intersectarse las funcioens de grado 5 en rojo con las funciones de grado anterior en azul, se forman nuevos subcuerpos:

Pienso que a las extensiones que formamos proyectando o prolongando las curvas iniciales podrían relacionarse (iba a decir identificarse) con lo que en álgebra llaman ‘proyecciones algebraicas’, y que estos nuevos cuerpos intermedios que se han formado con las intersecciones de estos tipos o grupos diferentes de funciones serían ciclos de Hodge.

Pero aún podemos progresar en la formación de la simetría de la estructura, creando en el lado izquierdo nuevas extensiones de grado 2, 3, y 4, esta vez extensiones del cuerpo inicial -1:

Resuelve esto la diferencia entre grupos? Hemos hecho simétricas todas las funciones? Cuántas funciones se necesitan para resolver con radicales una función de 5 grado, sólo una? Por qué?

En cualquier caso, no sé si se habrán dado cuenta que hemos creado un nuevo sistema de ecuaciones de 1, 2, 3, 4 y 5 grado que sí forman parte del mismo grupo de simetría.

Nótese que en la figura se han creado ya 8 cuerpos de grado 1.

La simetría que comparten estos grupos es, pienso, la de ser ciclos de Hodge; y está formada por dos extensiones conjugadas complejas (hacia derecha e izquierda) y una neutra (intermedia); así, partiendo de dos cuerpos complejos de grado 1 se forma la extensión 2; partiendo de dos extensiones complejas conjugadas se forma la extensión 3, y así sucesivamente, hasta llegar a dos extensiones complejas que forman la extensión 5.

Pero al llegar a las dos extensiones de grado 5 ya no son extensiones complejas sobre coordenadas Z sino que su eje de simetría está construido sobre las coordenadas reales Y. Y al prolongarlas, lo que obtenemos son otras dos extensiones de grado 5 con eje en las coordenadas X, respecto de las cuales las dos extensiones 5 de las coordenadas Y (y también todas las extensiones intermedias complejas de grado menor) son subextensiones.

Pienso que este tipo de espacios serían también espacios de Riemann, que son espacios divididos en subespacios.

Obviamente, este tipo de simetrías tienen que ser archiconocidas por los matemáticos, pero las conocen de forma algebraica, abstracta. Si no, se estarían usando diagramas de este tipo para explicar los grupos de simetría y, muy sorprendentemente, no se está haciendo.

(De hecho, el problema de la conjetura de Hodge radica en que se han desarrollado algebraicamente estructura cuya geometría se desconoce, y ahora quieren saber a qué geometría se refieren esos ciclos de Hodge).

Otra forma de representar el problema de los grupos de simetría de manera similar a como se hace en el post es usando permutaciones en las coordenadas Z complejas, de la siguiente manera:

Hasta la extensión de grado 4 las estructuras o extensiones del cuerpo 1 siguen el mismo tipo de simetría:

Pero al llegar al grado 5 encontramos de nuevo el problema:

En este caso no se ha creado una nueva extensión de grado -1, sino que el cuerpo inicial de grado 1 se usa por la función de grado +5 y por su función opuesta de grado -5. Es decir, se vuelve al punto de partida, y la intersección de ambas funciones no se produce en el punto cero sino en el punto 1 de la coordenada Z.

Podemos pensar que el punto de intersección de las dos funciones, al ser idénticas aunque opuestas de signo, sería el punto = 0. Pero este punto se halla desplazado en la coordenada Z desde cero hasta uno.

Si creamos la extensión inversa tenemos que:

Pero aquí nos falta la extensión intermedia de grado 4 que nos sirva para pasar de la extensión 3 a la extensión 5.

Para obtenerla, necesitamos prolongar una de las curvas de la extensión 2 hasta la instancia 4; y por otra parte necesitamos crear un nuevo cuerpo inicial de grado 1 y construir a partir de él las extensiones de grados 2 y 3:

Y de forma similar haremos lo mismo en el lado inverso:

Hasta aquí hemos necesitado usar cuatro cuerpos iniciales de grado 1 para construir dos funciones simétricas de grado cinco. Pero tendríamos que las dos extensiones de grado 5 tienen su punto de intersección desplazado con respecto al de las de grado inferior.

En todo caso, el desarrollo de la simetría de estas estructuras conducirá al mismo resultado que hemos visto en las figuras anteriores.

Pero, y si la permutación de la función inicial 1, en vez de hacerla en el plano horizontal la dirigimos hacia el plano ortogonal, no podemos construir así una extensión de grado 5 que no sea una doble extensión de la función 1? Y si podemos hacerlo, no mantendrá la extensión 5 ortogonal la simetría del grupo 1 a 4 horizontal? 

Pienso que no, porque al estar usando ocho coordenadas para hacer las permutaciones, siempre se va a producir repetición del cuerpo 1 en la extensión de grado 5, ya que esta extensión formada por la intersección de las funciones +5 y – 5 requiere 10 permutaciones.

Un cordial saludo.

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